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	<title>Mervent</title>
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	<description>Le breton pour tous ! En Cornouaille.</description>
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		<title>Mervent</title>
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		<title>Offre d'emploi : Un collaborateur / une collaboratrice</title>
		<link>https://www.mervent.bzh/offre-d-emploi-un-e-professeur-de-breton</link>
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		<dc:date>2026-03-12T11:33:44Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Muriel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Mervent recrute !
&lt;br class='autobr' /&gt;
Un.e professeur.e de breton pour dispenser des cours du soir, des cours d'initiation dans les &#233;coles et des s&#233;ances d'&#233;veil au breton dans les structures de la petite enfance : secteur d'intervention : Pays bigouden &lt;br class='autobr' /&gt;
Consulter l'offre ci-apr&#232;s :
&lt;br class='autobr' /&gt; Offre d'emploi &lt;br class='autobr' /&gt;
Poste &#224; pourvoir : d&#232;s que possible
&lt;br class='autobr' /&gt;
Candidature &#224; adresser au plus vite &#224; :
&lt;br class='autobr' /&gt;
M. le Pr&#233;sident, MERVENT, BP 29, 29720 PLONEOUR-LANVERN&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.mervent.bzh/actualites_2" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.mervent.bzh/local/cache-vignettes/L150xH100/markus-winkler-afw1hht0nss-unsplash-21112.jpg?1773333531' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Mervent recrute !&lt;br class='autobr' /&gt;
Un.e professeur.e de breton pour dispenser des cours du soir, des cours d'initiation dans les &#233;coles et des s&#233;ances d'&#233;veil au breton dans les structures de la petite enfance :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; secteur d'intervention : Pays bigouden&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Consulter l'offre ci-apr&#232;s :
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fas fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;a href='https://www.mervent.bzh/IMG/pdf/kinnig_labour_10032026.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;Offre d'emploi&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Poste &#224; pourvoir : d&#232;s que possible&lt;br class='autobr' /&gt;
Candidature &#224; adresser au plus vite &#224; :&lt;br class='autobr' /&gt;
M. le Pr&#233;sident, MERVENT, BP 29, 29720 PLONEOUR-LANVERN&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="br">
		<title>Kinnig labour : ur c'henlabourer/ ur genlabourerez</title>
		<link>https://www.mervent.bzh/kinnig-labour-ur-gelennerez-pe-ur-c-helenner-war-ar-brezhoneg</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mervent.bzh/kinnig-labour-ur-gelennerez-pe-ur-c-helenner-war-ar-brezhoneg</guid>
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		<dc:language>br</dc:language>
		<dc:creator>Muriel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Mervent a zo o klask ur gelennerez pe ur c'helenner war ar brezhoneg evit labourat war tachenno&#249; ar c'hentelio&#249;-noz, an ta&#241;va er skolio&#249;, hag an ta&#241;va ouzh ar brezhoneg evit ar bugaligo&#249; er frammo&#249; bugaligo&#249; : Takad labour : Bro vigoudenn &lt;br class='autobr' /&gt;
Evit gouzout hiroc'h : &lt;br class='autobr' /&gt; Kinnig labour &lt;br class='autobr' /&gt;
Prantad kregi&#241; : an abreta&#241; ar gwella&#241;
&lt;br class='autobr' /&gt;
Lizher emginnig ha CV da gas a-raok an abreta&#241; ar gwella&#241; da
&lt;br class='autobr' /&gt;
Aotrou Prezidant, MERVENT, BP 29, 29720 PLONEOUR-LANWERN&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.mervent.bzh/keleier" rel="directory"&gt;Keleier&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.mervent.bzh/local/cache-vignettes/L150xH100/markus-winkler-afw1hht0nss-unsplash-da0c0-1ca1c.jpg?1773333531' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Mervent a zo o klask ur gelennerez pe ur c'helenner war ar brezhoneg evit labourat war tachenno&#249; ar c'hentelio&#249;-noz, an ta&#241;va er skolio&#249;, hag an ta&#241;va ouzh ar brezhoneg evit ar bugaligo&#249; er frammo&#249; bugaligo&#249; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Takad labour : Bro vigoudenn&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Evit gouzout hiroc'h : &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fas fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;a href='https://www.mervent.bzh/IMG/pdf/kinnig_labour_10032026.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;Kinnig labour&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Prantad kregi&#241; : an abreta&#241; ar gwella&#241;&lt;br class='autobr' /&gt;
Lizher emginnig ha CV da gas a-raok an abreta&#241; ar gwella&#241; da&lt;br class='autobr' /&gt;
Aotrou Prezidant, MERVENT, BP 29, 29720 PLONEOUR-LANWERN&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="br">
		<title>Enskrivadurio&#249; 2026-2027 - EMREN</title>
		<link>https://www.mervent.bzh/enskrivaduriou-2026-2027-emren</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mervent.bzh/enskrivaduriou-2026-2027-emren</guid>
		<dc:date>2026-03-06T14:44:19Z</dc:date>
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		<dc:language>br</dc:language>
		<dc:creator>Muriel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Digor eo an enskrivadurio&#249; evit Emren 2026-2027 !
&lt;br class='autobr' /&gt;
Muioc'h a ditouro&#249; dre ama&#241; : Pr&#233;sentation
&lt;br class='autobr' /&gt;
Evit lakaat ho anv : formulaire Inscription EMREN&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.mervent.bzh/keleier" rel="directory"&gt;Keleier&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.mervent.bzh/local/cache-vignettes/L150xH100/uri_ifs___m_9jb3sghslp8t0skdhxtnborwhuumqtf0iesp-s1c-b4-3-539e7.jpg?1772817189' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Digor eo an enskrivadurio&#249; evit Emren 2026-2027 !&lt;br class='autobr' /&gt;
Muioc'h a ditouro&#249; dre ama&#241; : &lt;a href='https://www.mervent.bzh/presentation-du-cursus' class=&#034;spip_in&#034; hreflang=&#034;fr&#034;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Evit lakaat ho anv : &lt;a href='https://www.mervent.bzh/emren-formulaire-inscription' class=&#034;spip_in&#034; hreflang=&#034;fr&#034;&gt;formulaire Inscription EMREN&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Inscription 2026-2027 - Cours en ligne EMREN</title>
		<link>https://www.mervent.bzh/inscription-2026-2027-cours-en-ligne-emren</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mervent.bzh/inscription-2026-2027-cours-en-ligne-emren</guid>
		<dc:date>2026-03-05T15:19:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Muriel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les inscriptions &#224; notre formule d'apprentissage en ligne &#034;Emren&#034; sont ouvertes pour la future session qui d&#233;marrera en septembre 2026 !
&lt;br class='autobr' /&gt;
Plus de renseignements par ici : Pr&#233;sentation
&lt;br class='autobr' /&gt;
Et inscription par l&#224; : formulaire Inscription EMREN&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.mervent.bzh/actualites_2" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.mervent.bzh/local/cache-vignettes/L150xH100/uri_ifs___m_9jb3sghslp8t0skdhxtnborwhuumqtf0iesp-s1c-b4-6f1e9.jpg?1772817189' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les inscriptions &#224; notre formule d'apprentissage en ligne &#034;Emren&#034; sont ouvertes pour la future session qui d&#233;marrera en septembre 2026 !&lt;br class='autobr' /&gt;
Plus de renseignements par ici : &lt;a href='https://www.mervent.bzh/presentation-du-cursus' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Et inscription par l&#224; : &lt;a href='https://www.mervent.bzh/emren-formulaire-inscription' class=&#034;spip_in&#034;&gt;formulaire Inscription EMREN&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="br">
		<title>Ha go&#251;t a rit?</title>
		<link>https://www.mervent.bzh/ha-gout-a-rit-247</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mervent.bzh/ha-gout-a-rit-247</guid>
		<dc:date>2025-11-06T10:01:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>br</dc:language>
		<dc:creator>Olier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le caract&#232;re C'H fut cr&#233;&#233; en 1642 par Julien Maunoir, un missionnaire venu de Haute-Bretagne qui apprit le breton en une nuit &#224; la chapelle Ti Mamm Doue &#224; Kemper en 1631. On peut voir le tableau du peintre breton Yan' Dargent dans la cath&#233;drale de Quimper. On y voit le P&#232;re Maunoir recevant miraculeusement la langue bretonne en don. https://br.wikipedia.org/wiki/Restr...
&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour ce qui est de ZH et contrairement &#224; ce qu'il a pu &#234;tre dit, il n'a pas &#233;t&#233; invent&#233; en 1941. Il est attest&#233; d&#232;s 1264 (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.mervent.bzh/kentel-29" rel="directory"&gt;Kentel 29&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le caract&#232;re C'H fut cr&#233;&#233; en 1642 par Julien Maunoir, un missionnaire venu de Haute-Bretagne qui apprit le breton en une nuit &#224; la chapelle Ti Mamm Doue &#224; Kemper en 1631. On peut voir le tableau du peintre breton Yan' Dargent dans la cath&#233;drale de Quimper. On y voit le P&#232;re Maunoir recevant miraculeusement la langue bretonne en don. &lt;a href=&#034;https://br.wikipedia.org/wiki/Restr:Cath%C3%A9drale_Saint-Corentin_de_Quimper_2005_01.jpg&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://br.wikipedia.org/wiki/Restr...&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour ce qui est de ZH et contrairement &#224; ce qu'il a pu &#234;tre dit, il n'a pas &#233;t&#233; invent&#233; en 1941. Il est attest&#233; d&#232;s 1264 mais n'entre en usage qu'au XIXe si&#232;cle avant de se g&#233;n&#233;raliser au d&#233;but du XXe si&#232;cle.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le fameux &#209; qui n'a pas toujours bonne presse dans certains milieux n'est pas plus ancien que la moiti&#233; du XX si&#232;cle. A titre comparatif, le W ne rentre officiellement dans l'alphabet fran&#231;ais qu'en 1948, dans le Petit Larousse. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'orthographe unifi&#233; actuel, dit peurunvan en breton, appel&#233; aussi parfois KLTG, fut progressivement adopt&#233; &#224; partir de 1941-1942. Restent en circulation de nombreux &#233;crits plus anciens qui utilisent d'autres codifications. On trouve &#233;galement nombre d'&#233;crits en breton dit dialectal.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="br">
		<title>Evit mont pelloc'h</title>
		<link>https://www.mervent.bzh/evit-mont-pelloc-h-246</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mervent.bzh/evit-mont-pelloc-h-246</guid>
		<dc:date>2025-11-06T10:01:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>br</dc:language>
		<dc:creator>Olier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ecoutons Bretonne qui nous parle des diff&#233;rents aspects du verbe ETRE en breton standard (KLT) et en vannetais. &lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.youtube.com/watch?v=kct...&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.mervent.bzh/kentel-29" rel="directory"&gt;Kentel 29&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ecoutons Bretonne qui nous parle des diff&#233;rents aspects du verbe ETRE en breton standard (KLT) et en vannetais.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=kctNEUDO6Z4&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=kct...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="br">
		<title>Poelladenno&#249;</title>
		<link>https://www.mervent.bzh/poelladennou-245</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mervent.bzh/poelladennou-245</guid>
		<dc:date>2025-11-06T10:01:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>br</dc:language>
		<dc:creator>Olier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;R&#233;pondre aux questions. Vous obtiendrez les r&#233;ponses possibles en cliquant dessus. &lt;br class='autobr' /&gt;
1. &lt;br class='autobr' /&gt; Peseurt anv en deus ar paotr en diviz ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Erwan.
&lt;br class='autobr' /&gt; 2. &lt;br class='autobr' /&gt; Pe anv eo plac'h an diviz ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Tina.
&lt;br class='autobr' /&gt; 3. &lt;br class='autobr' /&gt; Eus pelec'h eo ar plac'h ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Eus ar Vro-Vigoudenn eo.
&lt;br class='autobr' /&gt; 4. &lt;br class='autobr' /&gt; Eus pelec'h eo deuet ar paotr ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Eus Menez Are eo deuet.
&lt;br class='autobr' /&gt; 5. &lt;br class='autobr' /&gt; Bugale he deus ar plac'h ? &lt;br class='autobr' /&gt;
N'ouzon ket.
&lt;br class='autobr' /&gt; 6. &lt;br class='autobr' /&gt; Pet bugel en deus ar paotr ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Tri bugel en deus.
&lt;br class='autobr' /&gt; 7. &lt;br class='autobr' /&gt; Petra en deus ar (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.mervent.bzh/kentel-29" rel="directory"&gt;Kentel 29&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;R&#233;pondre aux questions. Vous obtiendrez les r&#233;ponses possibles en cliquant dessus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spoiler&#034;&gt; &lt;h4&gt; Peseurt anv en deus ar paotr en diviz ? &lt;/h4&gt; &lt;div&gt;&lt;p&gt;Erwan.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;2.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spoiler&#034;&gt; &lt;h4&gt; Pe anv eo plac'h an diviz ? &lt;/h4&gt; &lt;div&gt;&lt;p&gt;Tina.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;3.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spoiler&#034;&gt; &lt;h4&gt; Eus pelec'h eo ar plac'h ? &lt;/h4&gt; &lt;div&gt;&lt;p&gt;Eus ar Vro-Vigoudenn eo.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;4.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spoiler&#034;&gt; &lt;h4&gt; Eus pelec'h eo deuet ar paotr ? &lt;/h4&gt; &lt;div&gt;&lt;p&gt;Eus Menez Are eo deuet.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;5.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spoiler&#034;&gt; &lt;h4&gt; Bugale he deus ar plac'h ? &lt;/h4&gt; &lt;div&gt;&lt;p&gt;N'ouzon ket.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;6.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spoiler&#034;&gt; &lt;h4&gt; Pet bugel en deus ar paotr ? &lt;/h4&gt; &lt;div&gt;&lt;p&gt;Tri bugel en deus.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;7.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spoiler&#034;&gt; &lt;h4&gt; Petra en deus ar paotr-se c'hoazh ? &lt;/h4&gt; &lt;div&gt;&lt;p&gt;Ur yourt ha kalz yer en deus, daou gi hag ur c'hazh ha neuze de&#241;ved ha kezeg&#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;8.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spoiler&#034;&gt; &lt;h4&gt; Peseurt anv he deus mamm bugale ar paotr ? &lt;/h4&gt; &lt;div&gt;&lt;p&gt;N'ouzon ket.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;9.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spoiler&#034;&gt; &lt;h4&gt; Ur wreg en deus ar paotr-se ? &lt;/h4&gt; &lt;div&gt;&lt;p&gt;Bet en deus unan.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;10.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spoiler&#034;&gt; &lt;h4&gt; Pelec'h ema&#241; e vugale ? &lt;/h4&gt; &lt;div&gt;&lt;p&gt;E Sant-Riwal, e ti o zud-kozh emaint.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;11.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spoiler&#034;&gt; &lt;h4&gt; Sec'hed en deus paotr an diviz ? &lt;/h4&gt; &lt;div&gt;&lt;p&gt;Marteze met n'en deus ket amzer da chom.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="br">
		<title>Kentel</title>
		<link>https://www.mervent.bzh/kentel-149</link>
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		<dc:date>2025-11-06T10:01:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>br</dc:language>
		<dc:creator>Erik</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En guise de r&#233;vision, en cette fin de cursus, vous allez pouvoir travailler cette discussion entre deux personnes. Vous pouvez l'&#233;couter attentivement plusieurs fois puis r&#233;p&#233;ter chaque phrase l'une apr&#232;s l'autre. Vous pouvez aussi alterner votre voix et celle de l'enregistrement et inverser les r&#244;les. Concentrez-vous plus sur l'&#233;coute et la prononciation que sur l'&#233;criture elle-m&#234;me, celle-ci n'&#233;tant qu'un support qui, bien qu'utile, ne rend pas toutes les sonorit&#233;s de la langue. &lt;br class='autobr' /&gt;
Diviz (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.mervent.bzh/kentel-29" rel="directory"&gt;Kentel 29&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_118 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.mervent.bzh/IMG/png/kentel_29-titl.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://www.mervent.bzh/local/cache-vignettes/L500xH83/kentel_29-titl-41fe4.png?1772766950' width='500' height='83' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;En guise de r&#233;vision, en cette fin de cursus, vous allez pouvoir travailler cette discussion entre deux personnes. Vous pouvez l'&#233;couter attentivement plusieurs fois puis r&#233;p&#233;ter chaque phrase l'une apr&#232;s l'autre. Vous pouvez aussi alterner votre voix et celle de l'enregistrement et inverser les r&#244;les. Concentrez-vous plus sur l'&#233;coute et la prononciation que sur l'&#233;criture elle-m&#234;me, celle-ci n'&#233;tant qu'un support qui, bien qu'utile, ne rend pas toutes les sonorit&#233;s de la langue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Diviz&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;Dialogue&lt;/i&gt; ... &lt;a href='https://www.mervent.bzh/IMG/mp3/k29a_diviz_en_e_bezh.mp3' class=&#034;inline&#034; rel=&#034;enclosure&#034;&gt;&lt;code style=&#034;display:none&#034;&gt;&lt;/code&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a: Salut, penaos ema&#241; kont ?&lt;br class='autobr' /&gt;
b: Mat ar jeu. Peseurt anv ho peus ? &lt;br class='autobr' /&gt;
a: Erwan, na c'hwi ?&lt;br class='autobr' /&gt;
b: Me eo Tina.&lt;br class='autobr' /&gt;
a: Eus pelec'h oc'h, Tina ?&lt;br class='autobr' /&gt;
b: Eus ar Vro-Vigoudenn on, na c'hwi ?&lt;br class='autobr' /&gt;
a: Me zo deuet eus Kreiz-Breizh, eus Menez Are. &lt;br class='autobr' /&gt;
a: Un ti ho peus eno ?&lt;br class='autobr' /&gt;
b: N'em eus ket met ur yourt am eus.&lt;br class='autobr' /&gt;
a: Ha n'ho peus ket bugale ?&lt;br class='autobr' /&gt;
b: Geo, tri bugel am eus, kalz yer, daou gi hag ur c'hazh ha neuze de&#241;ved ha kezeg&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
a: N'ho peus ket gwreg ebet ?&lt;br class='autobr' /&gt;
b: Bet em eus met n'em eus ket ken.&lt;br class='autobr' /&gt;
a: Pelec'h ema&#241; ho pugale ?&lt;br class='autobr' /&gt;
b: E ti o zud-kozh emaint, e Sant-Riwal.&lt;br class='autobr' /&gt;
a: Ur banne 'po ?&lt;br class='autobr' /&gt;
b: N'em bo ket, mersi bras deoc'h.&lt;br class='autobr' /&gt;
a: N'ho peus ket sec'hed ?&lt;br class='autobr' /&gt;
b: N'eo ket se met n'em eus ket amzer.&lt;br class='autobr' /&gt;
a: Kenavo gant-se !&lt;br class='autobr' /&gt;
b: Ya, kenavo ar c'henta&#241; tro.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="br">
		<title>Geriaoueg</title>
		<link>https://www.mervent.bzh/geriaoueg-236</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mervent.bzh/geriaoueg-236</guid>
		<dc:date>2025-11-06T10:01:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>br</dc:language>
		<dc:creator>Olier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;brazez&#176; (&#234;tre) enceinte dougerez&#176; (&#234;tre) enceinte grip grippe laer (plur. laeron) voleur livadur (plur. -io&#249;) peinture pluenn&#176; (plur.-o&#249;) plume Plu&#241;v (coll.) plumes, plumage&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.mervent.bzh/kentel-28" rel="directory"&gt;Kentel 28&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;brazez&lt;/strong&gt;&#176;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(&#234;tre) enceinte&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;dougerez&lt;/strong&gt;&#176;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(&#234;tre) enceinte&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;grip&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;grippe&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;laer&lt;/strong&gt; (plur. laeron)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;voleur&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;livadur&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(plur. -io&#249;) peinture&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;pluenn&lt;/strong&gt;&#176; (plur.-o&#249;)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;plume&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Plu&#241;v&lt;/strong&gt; (coll.)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;plumes, plumage&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="br">
		<title>Ha go&#251;t a rit?</title>
		<link>https://www.mervent.bzh/ha-gout-a-rit-235</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mervent.bzh/ha-gout-a-rit-235</guid>
		<dc:date>2025-11-06T10:01:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>br</dc:language>
		<dc:creator>Olier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Quelques tournures comprenant la pr&#233;position GANT. &lt;br class='autobr' /&gt;
Aet eo ar c'hazh ganta&#241;. Le chat est all&#233; avec lui : il est partir sans pr&#233;venir, il a fil&#233; &#224; l'anglaise.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Aet eo e garr-tan gant al laer. Sa voiture est all&#233;e avec le voleur : on lui a vol&#233; sa voiture.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Sot eo gant da livadurio&#249;. Il est fou de tes peintures : il les adore.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Trao&#249; nevez zo ganti. : Elle est enceinte (= dougerez, brazez eo).
&lt;br class='autobr' /&gt;
Gant ar grip ema&#241; Iona. Avec la grippe est Iona : Iona a la grippe.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Ober a ran gant ur bluenn evit (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.mervent.bzh/kentel-28" rel="directory"&gt;Kentel 28&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quelques tournures comprenant la pr&#233;position GANT.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Aet eo ar c'hazh ganta&#241;.&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;Le chat est all&#233; avec lui&lt;/i&gt; : il est partir sans pr&#233;venir, il a fil&#233; &#224; l'anglaise.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Aet eo e garr-tan gant al laer.&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;Sa voiture est all&#233;e avec le voleur&lt;/i&gt; : on lui a vol&#233; sa voiture.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Sot eo gant da livadurio&#249;.&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;Il est fou de tes peintures&lt;/i&gt; : il les adore.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Trao&#249; nevez zo ganti.&lt;/strong&gt; : Elle est enceinte (= dougerez, brazez eo).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Gant ar grip ema&#241; Iona.&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;Avec la grippe est Iona&lt;/i&gt; : Iona a la grippe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Ober a ran gant ur bluenn evit skriva&#241;.&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;Je fais avec une plume pour &#233;crire&lt;/i&gt; : j'emploie/ j'utilise une plume pour &#233;crire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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